Temos que rir pois, por enquanto, não paga imposto

As gorduras do OE 2012 ou a anorexia nervosa do Gasparito

Natal...reflexões

Recebi de um grande amigo os seus votos de Boas Festas...e com eles as seguintes perguntas:

Somos invadidos por ventos de estranhas forças?
Quebramos as estatísticas da indiferença?
Actuamos em face da percepção das injustiças?
Somos trespassados por ventos de solidariedade?
Gostamos de recusar o triunfo fácil do egoísmo?
Acreditamos que a tolerância pode ser vencedora?
Pensamos que a esperança pode ser renovada?
Entendemos a beleza de dar calor aos outros?
Diferenciamos as convicções hipócritas das genuínas?
Materializamos o Natal ao longo de todo o ano?
Gostamos de recusar o triunfo fácil do egoísmo?
Acreditamos que a tolerância pode ser vencedora?
Pensamos que a esperança pode ser renovada?
Entendemos a beleza de dar calor aos outros?
Diferenciamos as convicções hipócritas das genuínas?
Materializamos um Natal ao longo de todo o ano?

Aqui as deixo para reflexão...

Portugal já tem uma árvore nacional...

Pois fiquem sabendo que o Parlamento aprovou na última quinta-feira um Projecto de Resolução que torna o sobreiro a Árvore Nacional de Portugal. Assim, além da Bandeira e do Hino, temos a Árvore. Mais uma prova que fiz bem em florestar o meu terreno no alentejo com essas árvores, embora vá ser difícil vê-las crescidas (levam 25 anos...), mas ficam para a posteridade e alguém há de tirar o seu proveito.

Há coisas muito bonitas em Portugal

E ainda bem que algumas são reconhecidas internacionalmente.
Refiro-me à distinção que foi atribuída à Biblioteca Joanina da Universidade de Coimbra a qual foi considerada a mais bela biblioteca universitária do Mundo pelo Flavorwire e o guia internacional Flavorpill, de Nova Iorque, ranking da autoria da editora literária Emily Temple.

A distinção coloca esta biblioteca portuguesa de estilo barroco acima de outras bibliotecas conceituadas como a da Universidade de Yale, nos EUA, e a da Universidade de Salamanca, em Espanha, que ficaram em 2º e 3º lugares na classificação, respectivamente.

 Fonte: Boas Notícias

Nem tudo é mau...

Sabiam que Portugal é o país onde morrem menos bebés?
Fiquei muito empolgada com a notícia.

Calmo amanhecer...entardecer de fogo

Neblina matinal

Aqui estão as fotos prometidas.

Uma vista de casa de uma amiga...

E nenhuma das nossas "grandes" fotógrafas mostrou isto...será possível? Há uma que vai já a correr ao baú. Ou não?

O mergulhão continua por lá

Só se deixa fotografar de muito longe, por isso não está uma perfeição...

A côr do amanhecer

Mostro ainda estas que acho muito bonitas.

A côr do amanhecer

Não há igual!

Mais um passarinho

Desta vez sei o nome: Cartaxo

E é um dos que mostrei no post anterior

Mais um pôr do sol na Zambujeira do Mar

A tarde estava linda. Quentinha e ensolarada, sem vento, fazendo apetecer um passeio junto ao mar. Foi o que fizemos e daí a pouco mais um pôr do sol irresistivel que a foto não mostra bem todo o seu esplendor...mas dá uma ideia.

Isto dá que pensar...

O linguista e filósofo americano Noam Chomsky elaborou a lista das "10 estratégias de manipulação" através da mídia:

1- A ESTRATÉGIA DA DISTRAÇÃO.
O elemento primordial do controle social é a estratégia da distração que consiste em desviar a atenção do público dos problemas importantes e das mudanças decididas pelas elites políticas e económicas, mediante a técnica do dilúvio ou inundações de contínuas distrações e de informações insignificantes. A estratégia da distração é igualmente indispensável para impedir ao público de interessar-se pelos conhecimentos essenciais, na área da ciência, da economia, da psicologia, da neurobiologia e da cibernética. "Manter a atenção do público distraída, longe dos verdadeiros problemas sociais, cativada por temas sem importância real. Manter o público ocupado, ocupado, ocupado, sem nenhum tempo para pensar; de volta à granja como os outros animais (citação do texto 'Armas silenciosas para guerras tranquilas')".

2- CRIAR PROBLEMAS, DEPOIS OFERECER SOLUÇÕES.
Este método também é chamado "problema-reação-solução". Cria-se um problema, uma "situação" prevista para causar certa reação no público, a fim de que este seja o mandante das medidas que se deseja fazer aceitar. Por exemplo: deixar que se desenvolva ou se intensifique a violência urbana, ou organizar atentados sangrentos, a fim de que o público seja o mandante de leis de segurança e políticas em prejuízo da liberdade. Ou também: criar uma crise económica para fazer aceitar como um mal necessário o retrocesso dos direitos sociais e o desmantelamento dos serviços públicos.

3- A ESTRATÉGIA DA GRADAÇÃO.
Para fazer com que se aceite uma medida inaceitável, basta aplicá-la gradativamente, a conta-gotas, por anos consecutivos. É dessa maneira que condições socioeconómicas radicalmente novas (neoliberalismo) foram impostas durante as décadas de 1980 e 1990: Estado mínimo, privatizações, precariedade, flexibilidade, desemprego em massa, salários que já não asseguram empregos decentes, tantas mudanças que haveriam provocado uma revolução se tivessem sido aplicadas de uma só vez.


4- A ESTRATÉGIA DO DEFERIDO.
Outra maneira de se fazer aceitar uma decisão impopular é a de apresentá-la como sendo "dolorosa e necessária", obtendo a aceitação pública, no momento, para uma aplicação futura. É mais fácil aceitar um sacrifício futuro do que um sacrifício imediato. Primeiro, porque o esforço não é empregado imediatamente. Em seguida, porque o público, a massa, tem sempre a tendência a esperar ingenuamente que "tudo irá melhorar amanhã" e que o sacrifício exigido poderá ser evitado. Isto dá mais tempo ao público para acostumar-se com a idéia de mudança e de aceitá-la com resignação quando chegue o momento.

5- DIRIGIR-SE AO PÚBLICO COMO CRIANÇAS DE BAIXA IDADE.
A maioria da publicidade dirigida ao grande público utiliza discurso, argumentos, personagens e entoação particularmente infantis, muitas vezes próximos à debilidade, como se o espectador fosse um menino de baixa idade ou um deficiente mental. Quanto mais se intente buscar enganar ao espectador, mais se tende a adotar um tom infantilizante. Por quê? "Se você se dirige a uma pessoa como se ela tivesse a idade de 12 anos ou menos, então, em razão da sugestionabilidade, ela tenderá, com certa probabilidade, a uma resposta ou reação também desprovida de um sentido crítico como a de uma pessoa de 12 anos ou menos de idade (ver "Armas silenciosas para guerras tranquilas")".

6- UTILIZAR O ASPECTO EMOCIONAL MUITO MAIS DO QUE A REFLEXÃO.
Fazer uso do aspecto emocional é uma técnica clássica para causar um curto circuito na análise racional, e por fim ao sentido critico dos indivíduos. Além do mais, a utilização do registo emocional permite abrir a porta de acesso ao inconsciente para implantar ou enxertar idéias, desejos, medos e temores, compulsões, ou induzir comportamentos...

7- MANTER O PÚBLICO NA IGNORÂNCIA E NA MEDIOCRIDADE.
Fazer com que o público seja incapaz de compreender as tecnologias e os métodos utilizados para seu controle e sua escravidão. "A qualidade da educação dada às classes sociais inferiores deve ser a mais pobre e medíocre possível, de forma que a distância da ignorância que paira entre as classes inferiores às classes sociais superiores seja e permaneça impossíveis para o alcance das classes inferiores (ver 'Armas silenciosas para guerras tranquilas')".

8- ESTIMULAR O PÚBLICO A SER COMPLACENTE NA MEDIOCRIDADE.
Promover ao público a achar que é moda o fato de ser estúpido, vulgar e inculto...

9- REFORÇAR A REVOLTA PELA AUTOCULPABILIDADE.
Fazer o indivíduo acreditar que é somente ele o culpado pela sua própria desgraça, por causa da insuficiência de sua inteligência, de suas capacidades, ou de seus esforços. Assim, ao invés de rebelar-se contra o sistema económico, o individuo se auto-desvaloriza e culpa-se, o que gera um estado depressivo do qual um dos seus efeitos é a inibição da sua ação. E, sem ação, não há revolução!

10- CONHECER MELHOR OS INDIVÍDUOS DO QUE ELES MESMOS SE CONHECEM.
No transcorrer dos últimos 50 anos, os avanços acelerados da ciência têm gerado crescente brecha entre os conhecimentos do público e aquelas possuídas e utilizadas pelas elites dominantes. Graças à biologia, à neurobiologia e à psicologia aplicada, o "sistema" tem desfrutado de um conhecimento avançado do ser humano, tanto de forma física como psicologicamente. O sistema tem conseguido conhecer melhor o indivíduo comum do que ele mesmo conhece a si mesmo. Isto significa que, na maioria dos casos, o sistema exerce um controle maior e um grande poder sobre os indivíduos do que os indivíduos a si mesmos.

Fauna e flora...continuação

 A amiga da Bé...

 Piracanta em flor...

Esta não preciso apresentar...já é conhecida de todos.

Voltando ao Monte e à sua fauna e flora

A propósito das fotos da Milú...procurando o passarinho

Politiquices...

Um sorrisinho...vá lá...

Ainda a poesia...junto com um presente lindo

Ainda o dia 2 de Dezembro...

Outros amigos também escreveram coisas bonitas

As rosas continuam lindas!

Um espanto!

E o do dia seguinte...

As fotos estão o "suprasumo" ... as franjinhas...as tranças!... já nem me lembrava que um dia tinha andado de tranças!

Opobriprigapadapa!

Os discursos que apenas me foram ditos ao ouvido...

Lindos e bem humorados como sempre...

Obrigada, minhas queridas e loucas amigas!

Olhem que "trio" !....

O "Quinteto"...sem cordas! A risada foi tal que até as vocais fraquejaram...e não deixaram que as minhas amigas lessem o que escreveram mas que irei publicar a seguir.

Obrigada meus amigos, do fundo do coração!

Esqueci-me de pedir para tocarem a marcha nupcial...estão tão lindos estes dois queridos! E vejam a foto com atenção, algo no meio dos dois aparece espreitando...